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又遇春暖花开作文

文章作者: | 时间:2014-03-08 02:19 | 来源: 互联网

又遇春暖花开
   似水的时光流过生活的每一处细节,没有痕迹,只有回忆。向前向后看,回头是迷茫的路,向前是满怀希望的未来。数着岁月向前,让时间继续。
   阳春三月,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,明媚的阳光普照着大地,倾撒在世界的每一个角落。在这个万物复苏的季节里,我独自在阳台上写作业,奋笔疾书,累了,歇一歇。眺望外面的世界,窗外的花坛里争奇斗艳,在阳光地映衬下,散发着无与伦比的美丽。高树绿叶,也给人带来一派生机。
   我陶醉在这迷人的景色里,忽然,一只蝴蝶从我的眼前飞过,不知是什么力量让我的心一惊,激动地伸出手去,一眨眼的瞬间,我失落了。尽管在眼前,却有距离的限制,我叹息到:已不是那时,无拘无束的那时……仅有的一只蝴蝶停滞在花丛中,与花相伴,偏偏起舞。动态美,静态美相结合,让我心动,想要伸手,却可望而不可及。
   记忆的丝线,一下子拉得冗长,回想起当年在田间的嬉戏生活。同是春暖花开的季节,我随奶奶到田间玩耍,金黄的油菜花开了,只只蝴蝶起舞着,色彩斑斓,它们快乐得样子,吸引着我年幼的心。我随着它们的步伐而去,向前一扑,蝴蝶却没有抓到,我却摔了个正着。奶奶看见我失落的样子,放下手里的活,来陪我一起捉蝴蝶。只见奶奶轻手轻脚走到蝴蝶的旁边,两只手放在蝴蝶不远的两旁,它们好像发觉了自己要被逮捕,成群地飞起,奶奶双手一拍,两只不信的蝴蝶啊,就这样撞死在奶奶的手里,我乐开了花。
   再回首这些事,却恍然如梦。同是春暖花开的时候,一切却不同了。成群的伙伴们,却已经各奔东西。几年来难得看见一回,我站在高楼的阳台上,静静地等候着,可它却没有再现。岁月如梭,我慢慢长大,童年的那块归属地,早已忘了在哪,记忆里只有那个满身泥土的小孩,手捧蝴蝶的时候,想着,想着,我暗暗地笑了……
   又是一年春暖花开的季节,却回不到从前,只有满是回忆的时光。是什么在慢慢改变?是什么让童心依旧?也许是时光吧,也许……

【写作指导:游记作文的写作注意事项】

  1、开头的写法

  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:

  (1)背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

  (2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

  (3)主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

  (4)问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。

  (5)惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。

  (6)故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。

  (7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。

  (8)引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

  (9)定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

  (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者。

  (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。

  (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。

  2、正文的写法

  (1)演绎法:从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。

  (2)归纳法:从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

  3、结尾的写法

  (1)简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

  (2)首尾照应句:回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。

  (3)用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。

  (4)提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。

  (5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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