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像往日一样作文

文章作者: | 时间:2014-03-09 02:42 | 来源: 互联网

像往日一样
   我是一只小花猫,全身上下有三种颜色。主人非常喜欢我。整天把我抱在怀里,我也很幸福。。可是这样的日子长了,我也渐渐的长大了。主人也不怎么把我抱在怀里。就把我丢在仓库里。(忘了告诉你们我的主人是一家批发部的老板。)
   仓库里黑漆漆的,因此也让我这个在温室里长大的小花朵有些受不了,我开始想念我的主人,想念主人抱着我谁觉得日子那是多么的幸福啊。
   一个猫也挺好,在仓库里自由自在的游玩,虽然没有朋友但我还是非常开心。我没事了就坐在长裤的大门口。沐浴着阳光,吃着自己的猫粮不久我的体重又增加了。
   一个星期过去了,我还像往日一样晒好日光浴以后准备回到床上睡觉得时候。突然听见叽叽的声音,不好有老鼠。我小心翼翼的寻着声音传播的方向。。“老鼠,别跑”“啊。。救命呀”“别叫了,快告诉我你在干什么”“对不起,猫大哥我好长时间没吃饭了我就借你一片薯片吃而已”听到这句话我的心就软了,不打算追它了“好吧你吃”看到老鼠吃的那么津津有味,我又在给它一片。。虽然说猫和老鼠是天敌,但又不能保证所有的老鼠和猫都是敌人。

【写作指导:如何加强议论文中的思辨性】

  1、思辨性

  “思辨”字典上解释为“思考辨析”,它体现在议论文的立论和论证之中。眼下,中学作文教与学都深信文章立意无高下之分,导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要,不愿在语文读写中进行思辨训练,老是浅尝辄止,拿2008年的高考作文题来说吧,这年的作文题目是:请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”,而不去挖掘为什么不要轻易说“不”,导致文章止于罗列现象,思辨性不强。议论文,必须以思想性见长,否则是绝难进入高分区的。

  2、思辨性不强的危害性

  思辨性差,不仅提炼的观点就没有深度,而且还会抓不准。所谓抓不准,就是指议论时不能反映事物的本质,对于提供的材料,究竟说明了什么,不能吃准,材料、命题、话题本身说明的问题,有着客观的规定性,是不以你的主观意志为转移的。只有当你的“主观”与“客观”相符合时,这个“准”字,才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断,水滴石穿”,绳怎样才能把木锯断,水怎样才能把石滴穿呢?如果说:要坚持,持之以恒,对不对?对,但只对了一半。在这里,除了坚持以外,还应当专一;要一门心思在一个地方滴。这样,“断”与“穿”才有可能。如果只抓住一面,就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述,当然也就很难抓“准”了。要想抓准,就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质,能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。

  3、议论文立论需要思辨性,论证也需要在思辨中进行

  很多学生觉得,只要脑袋里装满例子,写作时想要什么“例子”就有什么“例子”,就什么都不用愁了。其实,这是一种误解。议论文固然离不开“例子”,但“例子”并不能代替分析论证,议论文的力量,主要来源于作者丰富的生动的言之成理的思想,归根到底,要以说理取胜,并不是靠“例子”取胜。一篇八百字的议论文,你能举多少字的“例子”呢?“例子”多了,辨证分析的空间就小了,就很难把观点说透。许多学生就形成了一种强盗逻辑思维,不管三七二十一,叙完某人的成功之处就贴话题(命题),比如,在一次习作中,话题是“尊重他人”,有些学生就如此论证:“李白之所以能够成为诗仙,能写出‘乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的名句,就在于他能够尊重他人;鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人,……这就是一种强加,前面没有事例证明,后面没有辨证分析,这些伟人之所以能够取得这些成就,就一定是他们能够尊重他人的结果吗?这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。

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