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我和多啦A梦的故事作文

文章作者: | 时间:2014-03-09 02:42 | 来源: 互联网

我和哆啦A梦的故事
   我最喜欢的卡通人物就是哆啦A梦了,因为它的神奇口袋总能掏出许多法宝,为人们解决困难。今天,发生了一件令人高兴的事情——这只来自未来世界的机器猫居然来到了我家。
   我很开心,向多啦A梦打招呼:“嗨,多啦A梦!我是余璇,希望能和你成为好朋友!”
   多啦A梦原本很抱歉,毕竟自己是未经允许闯进别人家的,但看到我这么热情,心里陌生感就顿时烟消云散了。它还愿意为我实现一个愿望呢!
   我告诉多啦A梦临近大考,我想要考出好成绩得到第一名,但科学成绩却一直不令我满意。
   只见多啦A梦把一顶帽子从口袋里掏出,它对我说:“这就是‘考试帽’了,只要戴上它,再把这上面的按钮调到‘科学’就行了,祝你考试成功。”
   我谢了它,还买了许多铜锣烧奖励多啦A梦。
   第二天,多啦A梦告诉我它要回大雄家了,不然他会着急的。临走前,还嘱咐我:“那顶帽子一定要保存好,不能落入坏人手中。还有余璇,你想考一百的心情我理解,但只有凭实力得到的才是真实的!”我点点头,表示赞同。
   我没有使用那顶帽子,而是把它藏在了床底,也没有把这秘密泄露出去。多啦A梦,谢谢你让我明白了这道理。我会继续努力的,得到你说的真实的好成绩!

【写作指导:如何加强议论文中的思辨性】

  1、思辨性

  “思辨”字典上解释为“思考辨析”,它体现在议论文的立论和论证之中。眼下,中学作文教与学都深信文章立意无高下之分,导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要,不愿在语文读写中进行思辨训练,老是浅尝辄止,拿2008年的高考作文题来说吧,这年的作文题目是:请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”,而不去挖掘为什么不要轻易说“不”,导致文章止于罗列现象,思辨性不强。议论文,必须以思想性见长,否则是绝难进入高分区的。

  2、思辨性不强的危害性

  思辨性差,不仅提炼的观点就没有深度,而且还会抓不准。所谓抓不准,就是指议论时不能反映事物的本质,对于提供的材料,究竟说明了什么,不能吃准,材料、命题、话题本身说明的问题,有着客观的规定性,是不以你的主观意志为转移的。只有当你的“主观”与“客观”相符合时,这个“准”字,才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断,水滴石穿”,绳怎样才能把木锯断,水怎样才能把石滴穿呢?如果说:要坚持,持之以恒,对不对?对,但只对了一半。在这里,除了坚持以外,还应当专一;要一门心思在一个地方滴。这样,“断”与“穿”才有可能。如果只抓住一面,就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述,当然也就很难抓“准”了。要想抓准,就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质,能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。

  3、议论文立论需要思辨性,论证也需要在思辨中进行

  很多学生觉得,只要脑袋里装满例子,写作时想要什么“例子”就有什么“例子”,就什么都不用愁了。其实,这是一种误解。议论文固然离不开“例子”,但“例子”并不能代替分析论证,议论文的力量,主要来源于作者丰富的生动的言之成理的思想,归根到底,要以说理取胜,并不是靠“例子”取胜。一篇八百字的议论文,你能举多少字的“例子”呢?“例子”多了,辨证分析的空间就小了,就很难把观点说透。许多学生就形成了一种强盗逻辑思维,不管三七二十一,叙完某人的成功之处就贴话题(命题),比如,在一次习作中,话题是“尊重他人”,有些学生就如此论证:“李白之所以能够成为诗仙,能写出‘乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的名句,就在于他能够尊重他人;鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人,……这就是一种强加,前面没有事例证明,后面没有辨证分析,这些伟人之所以能够取得这些成就,就一定是他们能够尊重他人的结果吗?这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。

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