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雷雷的故事作文

文章作者: | 时间:2014-03-09 02:42 | 来源: 互联网

雷雷的故事
   从前,在一片富饶的沙滩上,生活着一群小螃蟹,它们可爱聪明。
   今天,蟹妈妈生下了一窝小宝宝,这下蟹妈妈开心极了,蟹妈妈最喜欢雷雷这只小螃蟹。于是,特别呵护它,雷雷渐渐的变得很任性,吃饭挑食,随心所欲,蟹妈妈对雷雷无可奈何,心想,挑点食不成问题。
   这一天,蟹妈妈早早的把宝宝喊起来,背到沙滩上,原来蟹妈妈今天又要教宝宝学习走路,蟹妈妈认真地教完了,开始练习了,雷雷却溜了,它想:妈妈教的不对,其它小动物都是直往前走,我们却横着走。
   于是雷雷就躺在沙滩上休息,远处一只海鸟向蟹宝宝们飞了过来想吃掉蟹宝宝,蟹妈妈眼尖发现了海鸟,并大喊到:“宝宝快跑,敌人来了,宝宝们快来!”宝宝们照着刚才的练习飞快地跑回了家,可雷雷怎么都跑不动,蟹妈妈大喊:“雷雷横着走,先走左脚,右脚跟后”。眼见海鸟飞扑过来,雷雷只好按妈妈的要求横着跑回家。
   回家以后,雷雷后悔莫及,惭愧地对妈妈说:“对不起,妈妈,我以后再也不任性了,一定按妈妈的要求做。”

【写作指导:小学生在写作中段落之间过渡的方法】

  初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?

  问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

  一般的过渡方法,说起来比较简单,无非是三种:

  一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

  二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

  三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。

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