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学习作文

文章作者: | 时间:2014-03-09 02:58 | 来源: 互联网

学习
   母亲——一群平凡而伟大的人。他们陪伴着我们成长,给与着我们不同的爱,而我的母亲,以她那沉重的过去来无尽的去“教导”我。
   星期六的上午,我正在阳光的沐浴下写作业,正在写着,只听“嘭!”的一声,他将一摞书摊在我的面前,“看看李白的诗,读一读,看人家怎么写的,瞅瞅你写那玩仍,什么东西,你瞅瞅,啊……”一顿劈头哄吵,我猜到,肯定不会有好事发生,果不其然,父亲很快拿出皮鞭走了过来,二话不说,连问都不问,上来就一顿好打,母亲还笑:“打狠点,叫他长记性!”笑声如同蝎子一样狠毒,我想解释,可我知道,母亲和父亲是一伙的,他不会听我的解释,越解释打的反而越厉害。
   饭桌上,母亲还是瞪着我:“这个不孝顺的儿子!生他干什么?”正生气父亲哪忍得住火上浇油,身边像死一般的恐怖,仿佛有两只小鬼跟我说:“你完蛋了!嘿嘿!”我再也忍受不住了:“我惹那个人了!凭什么!?”我终于受不了将满腔怒火发泄出来,我摔下筷子,回到了房间。父亲没有像往常一样追过来打我,而是在那屋听母亲怎样的“公正”地“评判”我“这孩子,大早上起来就玩,不好好学习,叫他背点古诗他还不乐意了,说他什么好!?”父亲就在那听着她的“评判”觉得很合理,于是便又“教训”我一顿……
   为什么?!诶~,只因一样,他们总想让我成才,可他们却错了,体罚教育是不对的,但我真的不懂,怎么才叫学习?难道要学到书里面么?我不明白!

【写作指导:如何让话题作文有亮点】

  凡优秀作文,都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇文章有新意,有特色,对许多考生来说,会有一定的难度。但是,在文章中设置一两处亮点,还是可以做到的。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用。

  亮点的表现的多种多有的。何永康说,它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精练出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。

  为便于操作,我们再从六个方面略加说明。

  ①醒目的标题。标题醒目,是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段。

  ②精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心境。

  ③意味深长的结尾。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

  ④深刻的议论。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。

  ⑤动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),才能使形象丰满起来。

  ⑥美化的文面。文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎款式,字数合乎规定,等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。

  高考时怎样才能使自己的文章拥有亮点呢?

  ①对镜自视,发现亮点。我们应该好好审视一下自己作文的现状,看看自己的作文具有哪些亮点,或者哪些潜在的亮点,知己知彼,百战不殆。这属于“知己”。知己了,在作文训练时,你就是一个清醒者,至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添“精彩”之笔,或者在哪方面可以通过训练,能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪个方向努力,就只能盲目地写,结果事倍功半。

  ②强化训练,发展亮点。一般地说,大多数同学一开始发现的很可能只是潜在的亮点,有待于有意识的强化训练,才能使其成为文章的亮点。如果我们在找到了潜在亮点之后,利用一定的时间进行有意识的强化训练,那么完全可能写出令人啧啧称赞的文章来。

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